Team-Building

La mise en place d’une pédagogie blanche interroge la vision de la direction et de l’équipe pédagogique  sur l’objectif des formations. Que voulons-nous apporter aux stagiaires ? Quels managers de demain voulons-nous avoir dans nos équipes ? De quels talents avons-nous besoin ? Ce travail propose un espace-temps pour définir ensemble les enjeux des formations à proposer : formation sur catalogue, enseignement individualisé et numérisé, transmission de savoir-faire… Une façon de co-développer une vision à partager en interne et à transmettre pour des équipes performantes qui ont un sens commun.

Cible

Équipe pédagogique, équipe de managers

Objectif

L’équipe aura défini une vision à moyen et long terme avec un plan de travail. Les participants auront expérimenté des outils de team-building.

Déroulement

La démarche utilise les travaux des psychologues humanistes (Carl Rogers, Will Schutz, Alice Miller…) et certains outils du coach développés par Vincent Lenhardt. La méthode pédagogique est expérientielle et modélisée par le groupe pour une bonne utilisation.

Modalités

Le temps de travail est défini après rencontres avec les différents acteurs. Il s’étale sur plusieurs journées avec du coaching individuel si nécessaire. Les intervenants sont les consultants et coachs d’Ozétudes.

 

Formation

L’abondance de contenu sur Internet et les nouvelles habitudes de travail interrogent les pratiques pédagogiques classiques. Le cours ou le stage du formateur vers les stagiaires peut-îl être remplacé par des MOOC, de l’écriture collaborative, des ateliers de développement de l’intelligence collective ? La pédagogie blanche pose les bases d’une nouvelle approche, les outils utilisés en coaching permettent de développer des stratégies pédagogiques innovantes. Cette formation vous permet d’expérimenter des activités caractéristiques de la pédagogie blanche et d’en choisir à partir de ce que vous faites bien. Un espace temps pour vous recentrer sur votre identité, revisiter les formations réalisées, les mettre en perspective autres et autrement. Osons ensemble une pédagogie blanche.

 

Cible

Manager, formateur, tuteur, enseignant

Objectif

Le participant aura mis en place de nouvelles activités pédagogiques basées sur les principes de la pédagogie blanche. Il aura redéfini son identité pour pouvoir s’appuyer davantage sur sa propre ressource. Les outils d’animation sont ceux utilisés en team-builiding et permettent dans une formation intra de re-définir les enjeux des formations pour développer une offre en cohérence.

Déroulement

La démarche utilise les travaux des psychologues humanistes (Carl Rogers, Will Schutz, Alice Miller…) et certains outils du coach développés par Vincent Lenhardt. La méthode pédagogique est expérientielle et modélisée par le groupe pour une bonne utilisation. Les participants expérimentent des activités et en choisissent certaines qu’ils mettent en pratique dans les inter-sessions en sécurité avec un suivi par le coach-formateur.

Modalités

La formation dure 3 jours et est assurée par Ozétudes à Paris avec un suivi de 4 séances de coaching individuel à Lyon,  Strasbourg, Rennes ou Paris.

Elle peut être adaptée à une équipe de formateurs, tuteurs ou enseignants au sein d’un établissement en fonction de la demande.

 

Ingénierie

La conception d’activités ou de formations utilisant les principes de la pédagogie blanche est à soigner particulièrement pour que les objectifs et la façon dont les stagiaires vont les atteindre soient cohérents. Il s’agit que le process soit autant apprenant que le contenu. Cette formule vous permet de vous approprier les concepts en créant avec le groupe et le coach des formations ou des activités autres et autrement. Un temps de co-conception, team-building et formation pour inventer de nouveaux cadres de travail apprenants. 

Cible

Une équipe de formateurs ou d’enseignants

Objectif

Les participants auront co-développé de nouvelles activités ou formations avec les principes de la pédagogie blanche en expérimentant des outils d’intelligence collective qu’ils pourront ré-utiliser dans leurs propres formations ou équipes qu’ils animent. La méthode de conception proposée est rigoureuse et ouvre un espace de créativité et de confiance.

Déroulement

La démarche est basée sur une alternance de temps de formation, régulation du travail du groupe et d’opérations de conception à mener en intelligence collective. Les outils de team-building sont utilisés et expliqués pour d’autres applications. Les participants construisent et expérimentent des formations existantes ou nouvelles. Les outils de conception sont utilisés en ingénierie de formation et pédagogique adaptés à la pédagogie blanche.

Modalités

L’intervention est menée par les consultants et coachs d’Ozétudes au sein des établissements sur une durée déterminée avec l’équipe. Elle se décline en journées de travail et suivi coaching.

 

Coaching

Transmettre son expertise à une équipe, faire partager un savoir, créer les conditions d’une intelligence collective : voilà un des enjeux auquel est confronté le manager. Or la qualité des apprentissages est étroitement liée à la motivation, l’engagement et le sens donnés aux formations. Le coaching professionnel apporte des outils pour favoriser une dynamique de sens favorable aux apprentissages. Ce parcours vous propose de pratiquer pour vous-même quelques outils pour pouvoir les utiliser dans vos réunions de travail et avec vos collaborateurs. Vous développez une démarche collective qui accompagne la construction des savoirs et savoir-faire durablement et efficacement. Un chemin vers lequel nous vous mettons pour la poursuite de votre métier et le sens que vous voulez lui donner et partager.

Cible

Manager, tuteur, maître d’apprentissage, formateur, enseignant

Objectif

Le manager crée une dynamique de sens dans son équipe. Il expérimente la façon dont le sens le motive. Il développe une posture ajustée à ce qu’il est. Il fait développer le potentiel des équipes dont il a la charge dans un cadre de travail co-élaboré pour atteindre les objectifs fixés.

Déroulement

Le coaché co-construit son parcours avec le coach et l’affine à chaque séance à partir de ce qu’il a mis en place. Il met en pratique et en confiance des activités et un fonctionnement nouveaux dans les groupes qu’il anime.

Modalités

Le parcours dure 4 séances de 1h30 chacune, le lieu et la temporalité sont définis avec un coach d’Ozétudes à Paris, Rennes, Strasbourg ou Lyon.